SURABAYA, memo-pagi.com – 23 Desember 2024, Praktek kuliah lapangan perkembangan sebagai sarana lanjutan pembelajaran matakuliah Perkembangan Manusia.
perkembangan manusia merupakan proses berkelanjutan yang dimulai sejak masa bayi hingga lanjut usia.
Setiap fase perkembangan memiliki karakteristik unik yang dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk aspek fisik, psikologis, dan sosioemosional.
Pemahaman mendalam tentang tahapan perkembangan ini menjadi kunci penting bagi para praktisi psikologi dalam memberikan dukungan yang tepat.
Praktek Kuliah Lapangan: Implementasi Teori Melalui Kuliah Lapangan. Pada Rabu, 11 Desember 2024, mahasiswa Psikologi berkesempatan melaksanakan kuliah lapangan di UPTD Kampung Anak Negeri Surabaya.
Lokasi yang beralamat di Jl. Wonorejo Timur No.130, Wonorejo, Kecamatan Rungkut, Surabaya ini menjadi laboratorium hidup untuk memahami perkembangan anak dan remaja terlantar.
Melalui pengalaman langsung ini, mahasiswa dapat mengaplikasikan teori yang telah dipelajari di kelas ke dalam situasi nyata.
Fokus Pengamatan Perkembangan Anak Terlantar. Program ini dirancang khusus untuk mengamati fase perkembangan anak dan remaja yang menghadapi tantangan karena kondisi keterlantaran. Pengamatan difokuskan pada:
Dampak kurangnya kasih sayang dan perhatian orang tua terhadap perkembangan emosional,Pengaruh stimulasi terbatas terhadap perkembangan kognitif dan sosial
Adaptasi anak dalam lingkungan institusi dan pembentukan resiliensi.Pola interaksi sosial antar penghuni dan dengan pengasuh,Kegiatan Interaktif dan Pembelajaran
Eva Rachmawati, S.Psi., M.Si selaku kepala UPTD Kampung Anak Negeri menyambut mahasiswa dan memperkenalkan berbagai aspek fasilitas serta program pembinaan.
Dia juga membagikan kisah sukses dan prestasi yang telah diraih anak-anak binaan, menunjukkan bahwa dengan dukungan yang tepat, setiap anak memiliki potensi untuk berkembang optimal.
Rangkaian Aktivitas yang DilaksanakanKegiatan kuliah lapangan mencakup berbagai aktivitas yang dirancang untuk memaksimalkan pembelajaran:
Tur komprehensif fasilitas dan pengenalan program pembinaan.Senam bersama sebagai ice breaking dan pembentukan rapport
Aktivitas outdoor yang mengembangkan keterampilan sosial.Sesi wawancara mendalam untuk pemahaman konteks personal
Pembagian hadiah dan door prize sebagai apresiasi partisipasi.Manfaat dan Dampak Pembelajaran
Kuliah lapangan ini memberikan beberapa manfaat penting: Pemahaman praktis tentang teori perkembangan manusia dalam konteks nyata
Peningkatan empati dan kepedulian sosial mahasiswa.Pengalaman langsung dalam interaksi dengan anak-anak terlantar
Pengetahuan tentang pengelolaan institusi sosial dan program pembinaan.Pengembangan keterampilan observasi dan wawancara psikologis.
Kesimpulan dan Rekomendasi,Praktek kuliah lapangan perkembangan di Kampung Anak Negeri memberikan pengalaman berharga bagi mahasiswa.
Psikologi dalam memahami perkembangan anak dan remaja terlantar. Kegiatan ini tidak hanya memperkuat pemahaman teoretis tetapi juga mengembangkan kepekaan sosial yang penting bagi calon profesional di bidang psikologi.
Diharapkan program serupa dapat terus dilaksanakan dan dikembangkan untuk mendukung pembelajaran yang komprehensif dan bermakna.
(Wie)